E-learning USARB

Agricultura este una dintre ramurile de bază ale producţiei materiale şi ocupă locul cel mai important în economia Republicii Moldova. Principalul mijloc de producţie în agricultură este solul, care dacă este lucrat şi folosit raţional, devine mai fertil, ceea ce are o însemnătate foarte mare pentru dezvoltarea durabilă a agriculturii. Agricultura are două ramuri principale, strâns legate între ele: cultura plantelor şi creşterea animalelor. O atenţie deosebită este necesar de acordat problemelor diminuării consecinţelor negative a gospodăririi asupra mediului ambiant şi aplicării principiilor ecologice la producerea produselor alimentare.

     Cursul Didactica educației tehnologice prezintă un curs din ciclul psohologo-pedagogic, este destinat pregătirii pedagogilor dea promova în gimnaziu disciplina de studiu Educație tehnologică.

      În cadrul acestui curs studenții: 

       - fac cunoștință cu strategiile, tehnicile didactice și instrumentarul metodic specific difciplinei de studiu Educație tehnologică;

       - aplică în practică cunoștințele generale formate anterior la disciplinele de studiu din ciclurile psihologo-pedagogic și tehnico-tehnologic .

Solul este considerat ca unul din cele mai complexe sisteme naturale ale planetei, o componentă-cheie a mediului geografic, un complex biologic care se află în continuă transformare, un sistem polifuncţional pe care se sprijină funcţiile esenţiale ale vieţii pe pământ.

În cadrul ecosistemelor terestre solul îndeplineşte diverse funcţii: ecologice, industriale, sociale şi tehnico-economice.

Odată cu intensificarea proceselor de poluare pot fi menţionate cele mai importante funcţii ecologice:

·         funcţia de filtru, tamponare şi transformare, importantă nu numai pentru protecţia fondului edafic, dar şi pentru prevenirea perturbării lanţului trofic sol-planta-animal-om;

·          funcţia de conservare a apei şi sechestrarea carbonului sub formă de materie organică, importanţa cărora este amplificată în raport cu schimbările climatice globale;

·          funcţia de menţinere a biodiversităţii genetice.

La finele studierii modulului subiecții vor fi capabili:

• Să realizeze căutări eficiente în Internet;
• Să utilizeze instrumente de bookmarking;
• Să înțeleagă conceptele de proprietate intelectuală și de copyright;
• Să utilizeze diverse instrumente TIC pentru o comunicare etică și configurarea acestora pentru diverse situații;
• Să proiecteze și să creeze produse digitale cu o structură logică și conținut corespunzător unui anumit grup țintă.
• Să utilizeze TIC pentru crearea și editarea conținuturilor media;
• Să utilizeze TIC pentru a prezenta/publica rezultatele sale.
• Să utilizeze instrumente pentru colectarea online a datelor;
• Să utilizeze tehnologii, inclusiv foi de calcul, pentru a crea grafice și prezenta datele în diferite 

Modulul „Designul scenariului unui curs electronic” reprezintă prima parte a cursului electronic „Tehnologii avansate de instruire prin utilizarea TIC” (Technology Enhanced Learning with ICT), destinat mai multor categorii de utilizatori: cadre didactice universitare, cadre didactice din învățământul preuniversitar, studenți de la ciclul II (studii superioare de masterat) și ciclul III (studii de doctorat), formatori care intenționează să utilizeze TIC în procesul de instruire sau de formare.