Мова кожного народу – це не тільки найважливіший засіб успішної комунікації, а й основний ідентифікатор національної належності. Мовленнєва освіта майбутнього вчителя-філолога – це процес і результат пізнавальної діяльності, спрямованої на оволодіння мовою й мовленням, на розвиток і становлення студента як особистості. Для одержання відповідних знань, умінь і навичок, що дають можливість успішно вирішити поставлені завдання, майбутньому вчителеві необхідна цілеспрямована мовленнєва підготовка. У професійній готовності вчителів української мови та літератури мовна і мовленнєва підготовка є провідною.
Дисципліну «Практичний курс
української мови» заплановано для вивчення студентами-філологами українського відділення першого
року навчання. Програмою передбачено лабораторні заняття, кожне з яких
складається з двох етапів: 1. Ознайомлення з системою питань і
вивчення теоретичних і проблемних аспектів теми, за якими студенти набувають
знань з запропонованої теми заняття. 2. Виконання вправ, серед яких
тренувальні, які студенти виконують на занятті, набуваючи мовних та мовленнєвих
умінь і навичок, та вправ на закріплення, які є домашнім завданням.
- Учитель: Diana Ignatenco